MASALAH GEJALA SOSIAL DI KALANGAN REMAJA

Diambil daripada www.youtube.com : Masalah sosial remaja

PENGERTIAN GEJALA SOSIAL

Gejala- Tanda-tanda (Akan terjadinya sesuatu)

Sosial- Segala hal yang berkaitan dengan masyarakat

Masalah sosial merangkumi berbagai perlakuan negatif anggota masyarakat yang tidak membawa sokongan dan keuntungan dalam kehidupan seharian

JENIS-JENIS MASALAH GEJALA SOSIAL

Contohnya:

Gambar hiasan

Buli 

Gambar hiasan

Vandalisme

Gambar hiasan

Merokok

PUNCA-PUNCA GEJALA SOSIAL

Globalisasi

Media massa

Keruntuhan akhlak

Sikap ibu bapa

Sikap remaja

ICT

Kelemahan undang-undang

KESAN NEGATIF

Kepada individu itu sendiri

Keruntuhan nilai agama

Menjejaskan negara

 Rujukan:

 Abdullah Sani Yahya. (2006). Mengurus Disiplin Pelajar. PTS Professional

http://www.harakahdaily.net.my/index.php/lain-lain/39790-gejala-sosial-dalam-kalangan-remaja

AYAT TUNGGAL DAN AYAT MAJMUK

AYAT TUNGGAL

• Ayat Tunggal ialah ayat yang mengandungi satu subjek dan predikat
• Ia boleh terdiri daripada ayat penyata, ayat tanya, ayat perintah dan ayat seruan
• Ia boleh mempunyai susunan biasa dan susunan songsang

Susunan Biasa

susunan biasa Ayat Tunggal (Bermula dengan subjek dan berakhir dengan predikat) contohnya:

• Abang saya suka menonton cerita koboi
• Wardatul sedang menyiram pokok-pokok bunga
• Emak sedang menggosok baju
• Jiran saya telah membeli sebuah rumah di kampung kilanas

Susunan Songsang

Susunan songsang Ayat Tunggal (Bermula dengan predikat dan berakhir dengan subjek) contohnya:

• Menangkap tikus ini si Tompok
• Sudah pulang ke kampung jiran kami
• Sungguh mahal baju Batrisyia
• ke Pulau Pinang bapa Dayat

Soalan:

1. Apakah yang dimaksudkan dengan ayat tunggal?
2. Bina ayat berpandukan gambar dibawah ini (Kawan saya):

Gambar koleksi peribadi

  3.  Cari Susunan biasa dan susunan songsang Ayat Tunggal:

• Lelaki itu amat tinggi 
• Pandai murid itu
• Sungguh kejam penjenayah itu
• Sudah pulang ke bandar abang saya
• Pendaki itu berjaya juga akhirnya
• Abang Anita ialah mahasiswa universiti

    

AYAT MAJMUK

• Ayat Majmuk ialah ayat yang dibina dengan mencantumkan dua atau lebih ayat tunggal
• Ayat-ayat di dalam sesuatu Ayat Majmuk dicantumkan menggunakan kata hubung (yang, dan, kerana, supaya, atau, sambil)
• Terdapat tiga jenis Ayat Majmuk, iaitu:
• Ayat majmuk gabungan
• Ayat majmuk pancangan
• Ayat majmuk campuran

Ayat Majmuk Gabungan

Ayat majmuk gabungan  ialah ayat yang terdiri daripada dua atau lebih daripada dua ayat yang disambungkan menjadi satu ayat dengan menggunakan kata hubung seperti dan, atau, serta, tetapi sambil dan sebagainya.

Contoh:

Ayat tunggal 1: Danial belajar di Sekolah Menengah Sayyidina Hasan

Ayat tunggal 2: Taufiq belajar di Sekolah Menengah Sayyidina Hasan

Ayat Gabungan: (Cuba jawab)

Gambar koleksi peribadi

Ayat Majmuk Pancangan

• Ia terbina daripada satu ayat induk atau ayat utama dan satu ayat atau beberapa ayat kecil lain
• Ayat-ayat kecil yang dipancangkan di dalam ayatinduk menjadi sebahagian daripada ayat induk tersebut
• Ayat Majmuk Pancangan terbahagi kepada 3 jenis:
• Ayat relatif 
• Ayat Komplemen
• Ayat Keterangan

Ayat Majmuk Campuran

• Mengandungi lebih dari satu jenis ayat
• Ia boleh terdiri daripada gabungan satu ayat tunggal dengan satu ayat majmuk atau campuran  beberapa ayat majmuk yang berlainan jenis

Rujukan:

Nik Safiah Karim. (2003). Bimbingan Pelajar Bahasa Kita. Selangor: Cerdik Publication Sdn Bhd

Naafi Mat. (2006). Glosari Pengajian Melayu. Selangor: Cerdik Publication Sdn Bhd

Sulaiman Masri, Abdullah Yusof & Mohd Ra'in Shaari. (2006). Bahasa Melayu: Dimensi Pengajaran dan Pembelajaran. Utusan Publications & Distributors Sdn Bhd

KARANGAN JENIS LAPORAN

PANDUAN MENGARANG

Karangan jenis laporan adalah karangan yang berkaitan tentang sesuatu hal atau peristiwa yang telah berlaku

Laporan yang dimaksudkan adalah mengenai tentang perjalanan sesuatu mesyuarat, kegiatan disekolah, lawatan kesuatu tempat dan sebagainya

Laporan yang ditulis hendaklah berdasarkan kenyataan dan bukan khayalan

Penggunaan bahasa hendaklah jelas dan betul. Elakkan penggunaan bahasa yang berbunga-bunga.

Urutan peristiwa hendaklah disusun mengikut tertibnya

gambar hiasan

Karangan jenis laporan mempunyai format khas. Pelajar biasanya dikehendaki mematuhi format yang dikhaskan untuk mengelakkan pemotongan markah dalam peperiksaan ataupun semasa membuat tugasan sekolah.

Format karangan jenis laporan:

1. Tajuk laporan
2. Isi laporan
3. Pengakuan pelapor
4. Tarikh
5. Tanda tangan pelapor
6. Nama dan jawatan pelapor 

Rujukan:


Hashim, S., bin Hashim, S., binti Yaakub, R., bin Ahmad, M. Z., Yaakub, R., & Ahmad, M. Z. (2007). Pedagogi: Strategi dan teknik mengajar dengan berkesan. PTS Professional.

KARANGAN JENIS PERBAHASAN

PANDUAN MENGARANG



Karangan jenis perbahasan memerlukan anda mengemukakan hujah-hujah bagi satu pihak sahaja, sama ada menyokong atau membangkang tajuk yang diberikan

Tajuk atau soalan karangan jenis perbahasan dapat dikemukakan dalam dua bentuk

Bentuk yang pertama melibatkan situasi pertandingan. Anda akan menyertai pertandingan bahas dan dikehendaki untuk membahaskan tajuk perbahasan sam ada sebagai pencadang atau sebagai pembangkang. Dalam situasi pertandingan seperti ini, format karangan anda mestilah mempunyai ciri-ciri berikut:

1. Perenggan pendahuluan 
• Mengandungi kata-kata aluan kepada hadirin, termasuk para hakim, mengikut protokol hadirin, kemudian diikuti oleh maksud tentang kata atau frasa yang terdapat dalam tajuk
2. Perenggan isi
• Mengandungi hujah-hujah yang diselangselikan dengan kata-kata penghadapan seperti tuaan-tuan dan puan-puan.
3. Perenggan penutup
• Mengandungi kesimpulan dan pengeasan pendirian anda terhadap tajuk perbahasan. (di akhiri dengan ucapan terima kasih)

Bentuk yang kedua tidak melibatkan situasi pertandingan. Anda dikehendaki membahaskan tajuk yang diberikan. Penulisan karangan bagi karangan ini mengikut format yang berikut:

1. Perenggan pendahuluan
• Tidak mempunyai kata alu-aluan
2. Perenggan isi
• Tidak mengandungi kata-kata penghadapan
3. perenggan penutup
• Mengandungi kesimpulan tentang tajuk; ucapan terima kasih tidak diperlukan

ULANG KAJI: CAKAP AJUK DAN CAKAP PINDAH

STRATEGI MENJAWAB SOALAN MENUKARKAN AYAT

• Baca dan fahami arahan dan ayat atau petikan yang diberi sebelum menjawab soalan
• Jawapan kamu mestilah bebas daripada sebarang tanda tanya dan tanda seru sekiranya arahan meminta anda menukarkan cakap ajuk kepada cakap pindah.
• Pelajar perlu memastikan agar tidak ada isi yang ditambah atau tertinggal  semasa menukarkan ayat.
• Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan sahaja bagi soalan berdasarkan petikan untuk cakap pindah
• Pelajar perlu berhati-hati dalam penggunaan imbuhan, penggunaan kata dan sentiasa memelihara struktur ayat.
• Pelajar tidak boleh mencampuradukkan bentuk cakap ajuk dengan cakap pindah dalam jawapan
• Pelajar juga perlu memperlihatkan isi, bahasa dan kelancaran penyampaian yang baik dan berkesan dalam proses menukarkan ayat.

 AYAT CAKAP AJUK

Ayat cakap ajuk ialah percakapan seseorang tentang sesuatu. Ini bermakna cakap ajuk berupa petikan percakapan yang berbentuk perbualan atau dialog.

Ayat cakap Ajuk menggunakan pembuka kata dan penutup kata dalam tulisan ("......")

AYAT CAKAP PINDAH

Ayat cakap pindah ialah bentuk ayat yang ditulis semula daripada bentuk perbualan kepada bentuk karangan.

Ayat cakap pindah tidak menggunaka tanda pembuka kata dan penutu[ kata. 

Walaupun bentuknya berbeza daripada bentuk ayat cakap ajuk  tetapi maksud yang disampaikan adalah sama. 

 GOLONGAN KATA

Kata ganti nama diri:

Cakap ajuk: Saya ,aku, kami, beta, anda engkau

Cakap pindah: dia, beliau, mereka, baginda

Kata ganti nama tempat:

Cakap ajuk: itu

Cakap pindah ini: itu

Kata keterangan cara:

Cakap ajuk; begini, demikian ini

Cakap pindah: begitu, demikian itu

Kata keterangan masa:

Cakap ajuk: Sekarang, hari ini, esok, semalam, kelmarin

Cakap pindah: Masa itu, kelmarinnya, tadinya

LANGKAH- LANGKAH MENUKARAN AYAT CAKAP AJUK KEPADA AYAT CAKAP PINDAH:

• Jangan mengubah makna asalnya
• Membuang tanda pembuka kata dan penutup kata
• Mengenal pasti kata kerja yang sesuai contohnya: menyuruh, meminta, mempersialakan, memberitahu dan sebagainya.
• Lakukan perubahan perkataan contohnya, saya di ubah menjadi dia, kami ditukar menjadi mereka.
• Jangan gunakan kata tanya. Tukar pada fungsinya. 
• Tukar penggunaan kata atau tanya dalam ayat asal. Contoh:
• Ayat penyata:berkata, memberitahu, menjelaskan, menceritakan
• Ayat silaan: Mempersilakan, menjemput, mengundang
• Ayat permintaan: meminta , merayu, mencadangkan
• Ayat suruhan: menyuruh, mengarahkan, memerintahkan
• Ayat larangan: melarang, tidak membenarkan, mengeah, menghalang
• Ayat tanya: bertanya, menanyakan , ingin tahu

Contoh bagi ayat cakap ajuk dan cakap pindah:

Cakap ajuk : "Kamu haruslah membeli makanan di gerai yang bersih  supaya tidak mengalami keracunan makanan" Kata puan Fatimah kepada anaknya

Cakp pindah: Puan Fatima menasihatianaknya supaya membeli makanan di gerai yang bersih supaya tidak mengalami keracunan makanan.

Latihan:

Tukar ayat cakap ajuk dibawah kepada ayat pindah tanpa mengubah maksud asalnya.

1.  " Pada pendapat kamu, bagaimanakah cara untuk memelihara bangunan-bangunan bersejarah di negara kita?' tanya Aidil kepada Suzie
2. "Hai, apa khabar Amira?" Kata haikal 
3. "Saya pandai", kata dia
4. " Ada selekoh di hadapan" Kata Yazid kepada Mustafa

Pilih ayat cakap pindah yang tepat bagi memindahkan ayat cakap ajuk berikut:

" Jemput makan kuih itu" kata Azattul kepada katrina

1. Azattul jemput katrina supaya makan kuih ini
2. Azattul menjemput Katrina supaya makan kuih itu

"Saya akan berlepas ke Australia pada malam ini" kata Sara

1. Sara menyatakan bahawa saya akan berlepas ke Australi pada malam ini
2. Sara menyatakan bahawa dia akan berlepas ke Australia pada malam ini

Rujukan:

Sulaiman Masri, Abdullah Yusof & Mohd Ra'in Shaari. (2006). Bahasa Melayu: Dimensi Pengajaran dan Pembelajaran. Utusan Publications & Distributors Sdn Bhd

ULANGKAJI : AYAT AKTIF DAN AYAT PASIF

STRATEGI MENJAWAB SOALAN MENUKARKAN AYAT

• Baca arahan dengan teliti dan fahami kehendak soalan
• Pelajar biasanya dikehendaki menukarkan ayat aktif kepada ayat pasif atau daripada ayat pasif kepada ayat aktif
•  Untuk menjawab soalan pada bahagian ini dengan baik, pelajar perlu mengetahui ciri ciri ayat aktif dan ayat pasif dalam bahasa Melayu

AYAT AKTIF

Ayat aktif ialah ayat yang mengandungi kata kerja mengutamakan subjek asal sebagai unsur yang diterangkan 

Biasanya kata kerja yang yang berimbuhan ‘meN-….’ , ‘men...kan’ dan ‘men..i’

Contoh ayat:- 

Amar (S) + menendang bola itu ke pintu gol

Haiqa (S) + telah mengambil buku itu semalam

AYAT PASIF

Ayat pasif pula terbentuk daripada perubahan struktur ayat aktif dan mengutamakan objek asal sebagai unsur yang diterangkan

Mempunyai kata berawalan 'di'.

Disertai kata sendi nama 'Oleh". 

Contoh ayat:-

Bola (O) + itu ditendang oleh Amar

Buku (O) + itu telah diambil oleh Haikal semalam

FORMULA: 

Ayat Aktif: Subjek/Kata kerja/Objek (S/K/O)

Ayat Pasif: Objek/Katakerja/Subjek  (O/K/S)


Contoh ayat Aktift: Ali (S) membaca (k) buku (O)

Contoh ayat Pasif:  Buku (O) dibaca (K) oleh Ali (S)

Contoh ayat Pasif (kata ganti nama pertama) : Ikan itu (O) kamu (S) pancing (K)

Contoh ayat pasif (kata ganti nama kedua) : Ikan itu (O) saya (S) pancing (K)

PERHATIAN: Walaupun bentuk ayat-ayat tersebut berbeza tetapi pada dasarnya membawa maksud yang sama

Bina ayat aktif dan ayat pasif melalui gambar dibawah ini:

Gambar hiasan

Gambar hiasan

Gambar hiasan

Tukar ayat aktif dibawah kepada ayat pasif tanpa mengubah maksud asalnya:

1. Pemain England tersebut menendang bola itu dengan kuat 
2. Amira melawat ibu yang sakit jantung dihospital
3. Ramiza memasak sambal ikan bilis malam tadi
4. Pak Rahim menceritakan asal usul kampung tersebut  kepada tetamu yang hadir
5. Guru disiplin yang garang itu sedang memerahi pelajar lelaki yang tidak memakai lencana sekolah
6. Para pekerja di bahagian pemprosesan telah memasukkan getah yang telah diproses itu ke dalam bekas plastik

Rujukan:

Sulaiman Masri, Abdullah Yusof & Mohd Ra'in Shaari. (2006). Bahasa Melayu: Dimensi Pengajaran dan Pembelajaran. Utusan Publications & Distributors Sdn Bhd

ULANGKAJI : PERIBAHASA ( SIMPULAN BAHASA, PERUMPAMAAN & PERAMBAHAN BRUNEI)

SIMPULAN BAHASA

• Ungkapan yang biasanya terdiri daripada dua atau tiga perkataan dan mempunyai makna yang berlainan daripada makna perkataan tersebut.
• Tujuan? Untuk menggambarkan sifat-sifat, tingkah laku situasi dan perangai spontan manusia.

CONTOH SIMPULAN BAHASA

Angkat kaki

Pergi meninggalkan sesuatu tempat dengan segera

Contoh ayat:

Abang angkat kaki apabila emak memarahinya

Curi Tulang

Malas melakukan sesuatu pekerjaan atau hanya berpura-pura bekerja.

Contoh ayat:

Pembantu rumah jiran saya selalu curi tulang bila majikannya tidak berada di rumah


Seterusnya..

Hisap darah 
Seseorang yang mengambil keuntungan yang banyak.

Tahan Hati
Teguh hati, sabar menghadapi sesuatu cubaan hidup.

Gila Pangkat
Terlalu mementingkan pangkat atau hanya mengejar pangkat.



PERAMBAHAN BRUNEI 


Ayat atau kelompok kata yang mempunyai susunan yang tetap dan mengandungi pengertian yang tertentu sebagai kiasan, bandingan, teladan dan pengajaran

** Perkataan yang digunakan dalam Permabahan Brunei ialah  menggunakan bahasa Brunei.


CONTOH PERAMBAHAN BRUNEI

Inda majalis (Majlis)

Sesuatu keadaan dan perbuatan yang kurang elok dalam sesuatu majlis.

Barangin

Watak atau keadaan seseorang yang tidak tetap pendirian.

Basar Hawa

Sesuatu keinginan/hajat yang besar tanpa perhitungan.

Lada Padi

Seseorang yang berbadan kecil atau berusia muda yang mempunyai sesuatu kebolehan atau kekuatan yang istimewa.

Masak Puji

Perihal orang yang suka dipuji, kalau tidak dipuji dia akan malas membuat sesuatu kerja.

PERUMPAMAAN


Perumpamaan ialah susunan kata-kata indah, ringkas dan kemas serta mempunyai maksud yang tersirat.

Biasanya perumpamaan dimulai dengan kata bagai, ibarat, laksana, seperti dan umpama

CONTOH PERUMPAMAAN

Bagai dihiris sembilu

Hati seseorang yang terlalu sakit, pedih dan sedih kerana disakiti oleh seseorang

Seperti anak ayam kehilangan ibu

Seseorang yang kehilangan tempat bergantung atau sesuatu kaum yang berpecah-belah disebabkan kehilangan seseorang pemimpin yang disanjungi

Seperti Si Kudung mendapat cincin
Mendapat sesuatu benda yang sangat baik tetapi dia tidak dapat menggunakannya.

Bagai tikus membaiki labu
Seseorang yang tidak tahu membaiki sesuatu yang tidak diketahuinya, sebaliknya semakin bertambah rosak akhirnya.

Bagai kelip-kelip terbang malam
Sesuatu rahsia yang tidak dapat disembunyikan.

LATIHAN (PERIBAHASA: SIMPULAN BAHASA, PERUMPAMAAN, PERAMBAHAN BRUNEI)

Nama kumpulan:____________________

Tarikh:____________________________

Kelas:_______________________________

1. Pilih simpulan bahasa yang bersesuaian untuk maksud di bawah ini:

   Angkat kaki, tahan hati, curi tulang, Gila pangkat, Hisap darah

A. sabar menghadapi sesuatu cubaan hidup. _____________

B. Seseorang yang mengambil keuntungan yang banyak. ________

C. Malas melakukan sesuatu pekerjaan. _____________

D. Pergi meninggalkan sesuatu tempat dengan segera. __________

E. Terlalu mementingkan pangkat atau hanya mengejar pangkat. _________

2. Isi tempat kosong dengan perumpamaan yang sesuai

Seperti anak ayam kehilangan ibu, Bagai tikus membaiki labu, Seperti Si Kudung mendapat cincin, bagai kelip-kelip terbang malam

A. Tindakan abang membaiki radio itu seperti ___________________ apabila radio itu bertambah kerosakannya.

B. Perpisahan antara Kamisah dan Halim ___________________ kerana ramai kawannya yang tahu.

C. Keadaan di Palestin menyebabkan ramai anak-anak kehilangan keluarga mereka. Inilah dikatakan seperti ________________________________.

D. “Sudah ku katakan tadi, jangan beli barang itu daripada kedai tadi. Sekarang, seperti _____________________________,” keluh Kassim kepada isterinya Azimah.

3.  1. Berikan maksud perambahan Brunei di bawah ini:

A. Barangin

B. Basar hawa

C. Inda majalis

D. Lada padi

E. Masak puji

2. Berikan satu contoh ayat di setiap perambahan Brunei ini.

3.  Berikan dua pengajaran yang dapat kamu ambil bagi ke setiap perambahan Brunei ini.

4. Kamu di kehendaki untuk mencari satu gambar yang ada mempunyai kaitan dengan simpulan bahasa bagi curi tulang. (gambar bebas; keratan akhbar, majalah)

PENANDA WACANA

PENANDA WACANA

Penanda wacana ialah perkataan ataupun rangkaian perkataan yang berfungsi mempertalikan sesuatu idea, hujah dan pandangan, seseorang semasa menulis ataupun berucap.




JENIS-JENIS PENADA WACANA:

• Perbandingan/Perbezaan 
• Contoh:Akan tetapi, sebaliknya, sama juga dengan
• Penambahan
• Contoh: Tambahan pula, lebih-lebih lagi, seterusnya, selanjutnya
• Contoh
• Contoh: Misalnya, seperti, ibarata, laksamana, macam, umpama
• Waktu
• Contoh: Kebelakangan ini, selepas ini, lambat laun, lama-kelamaan
• Turutan
• Contoh: Selepas itu,akhirnya, selain itu
• Kesimpulan
• Contoh: Kesimpulanya, oleh itu, akhit kata, rumusannya
• Penghubung
•  Contoh: Sungguhpun, walaupun
• Umum
• Contoh: Laizmnya, pada amnya
• Sebab & Kesan
• Contoh: sebab itu, dengan itu, lantaran itu, justeru itu
• Kelasik:
• Contoh: Syahadan. arakian, Hatta

CONTOH PETIKAN

udaya menegur sudah lama wujud di alam melayu dan dilakukan secara halus, tersirat, bertatatertib, beradat dan berakal budi. 

 

Namun begitu, tidak bermakna orang melayu tidak ada keberanian menegur secara berterus-terang. 

Oleh itu, budaya ini mesti dihidupkan semula bagi memperbaiki kesilapan yang dilakukan oleh sesuatu pihak dalam usaha kita memajukan masyarakat. 

CONTOH PETIKAN KLASIK

Syahdan, apabila orang Pasai melihat bagaimana panglima angkatan Siam mati itu,maka masing-masing pun bersorak gemuruh bunyinya sebagai tagar di langit. Maka, patahlah perang angkatan Siam itu, dan sekalian askar-askar Siam itu bertempiaran lari, mana-mana yang sempat lari ke perahunya belayarlah mereka balik ke benua Siam.

 

MEMODENKAN KARANGAN

Gambar hiasan

Pengenalan

• memodenkan karangan bermaksud mengalihkan bahasa klasik yang digunakan dalam karya sastera berunsurkan klasik atau lama kepada gaya bahasa Melayu moden.
• Karya klasik ialah teks atau karangan yang digunakan pada zaman dahulu.
• Gaya bahasanya banyak dipengaruhi oleh gaya bahasa lama atau klasik. 
• Inti cerita banyak berkisar pada raja-raja dan golongannya yang menceritakan kisah kegagalan, keperwiraan, kecantikan kekebalan, kesaktian dan alam kayangan. Kebanyakan kisah bermula dengan pengembaraan raja yang gagah atau anak raja dan melakukan penyerangan terhadap negara yang lain. 

Format memodenkan karangan

• Satu perenggan sahaja
• Tidak ada menggunakan bahasa klasik iaitu bukan ditambah-tambah atau dikurangkan
• Tulis jumlah perkataan
• Penanda wacana (menyambung ayat sontoh selain itu..)

Proses memodenkan karangan

• Pelajar perlu ingat jawapan yang ditulis mestilah dalam bahasa melayu moden
• Baca keseluruhan petikan sehingga faham
• Gariskan perkataan-perkataan bahasa klasik yang dapat ditukarkan
• Nama-nama khas jangan ditukar
• Ketahui perbezaan di antara bahasa klasik dengan bahasa istana   

Teknik sebelum menjawab memodenkan karangan

• Senaraikan dulu watak-watak yang ada dalam petikan prosa klasik tersebut. Pastikan kamu berjaya mengenal pasti beberapa watak yang mempunyai persamaan agar pemilihan kata ganti nama kamu tepat dan sesuai
• Nyatakan latar tempat, iaitu tempat prosa klasik itu diceritakan
• Nyatakan pokok persoalan yang ada dalam petikan tersebut
• Barulah kamu membuang perkataan-perkataan yang tidak diperlukan seperti maka, arakian,syahadan,-ia,-pun dan perkataan-perkataan klasik yang lain.

Latihan

1. Maka Sultan Mahmud pun kembali ke istana
2. Adapun akan baginda Sultan Salehuddin telah mangkat. 
3. Maka baginda pun mengadakan kenduri makan minum. 

Latihan

• Tatkala dilihat oleh Tuanku Mambang Saujana akan Awang Sulung Merah Muda memanjangkan diri menghulurkan pedangnya tiga depa kehadapan, takut dan dasyatlah ia, menggeletar segala sendi anggotanya. Maka Awang Sulung merah Muda pun melompat mencencang kena ke leher anak Raja Mambang itu. Maka lehernya pun putus, terpelanting ke tanah. Maka sujudlah orang sekalian kepada Awang Sulung Merah Muda Menaklukan negeri itu, lalu ia berangkat balik ke geliung.

SURAT KIRIMAN TIDAK RASMI

Ciri-ciri surat kiriman tidak rasmi

• Surat kiriman tidak rasmi bersifat peribadi.
• Ditujukan kepada ahli keluarga dan sahabat handai untuk bertanyakan khabar, mengucapkan tahniah atau takziah dan menceritakan pengalaman yang pernah anda alami

Format surat kiriman tidak rasmi

• Format surat kiriman tidak rasmi adalah seperti berikut:Alamat pengirim- di bahagian atas sebalah kanan
• Tarikh surat- di bawah alamat pengirim dengan melangkau satu baris selepas alamat pengirim dan diakhiri dengan tanda noktah.
• Pembuka kata surat- melangkau dua baris dalam bentuk yang ringkas seperti ke hadapan..., menemui..., dan lain-lain
• Kata ganti nama diri penerima surat-  Di tulis sebelum memasuki perenggan yang seterusnya seperti ayahanda, bonda,  saudara/saudari, kakanda, adinda, nenda dan lain-lain.
• Isi surat- berperenggan bagi setiap isi yang disusun mengikut kepentingan
• Penutup surat- mengandungi bayangan bahawa surat itu akan tamat dan diakhiri dengan salam, ucapan ataupun nasihat
• Pengakuan pengirim- di sebelah kanan dengan  melangkau dua baris selepas penutup surat dan diakhiri dengan tanda koma seperti yang ikhlas, yang benar,  dan lain lain sebelum menurunkan tanda tangan.

           ***Bahasa yang digunakan hendaklah mudah,ringkas dan padat.

Peringatan!

• Mulakan menulis surat dengan bertanyakan khabar dan menceritakan keadaan kesihatan penulis.
• Jika membalas surat, sebelum menanyakan sesuatu , terlebih dahulu jawab pertanyaan yang dikemukakan sebelum ini.
• Gunakan panggilan mengikut usia atau pangkat seperti nenda, ayahanda , ibunda / bonda , kakanda / kanda , adinda , anakanda , dan cucunda.
• Jangan menggunakan ganti nama aku, awak, ataupun kamu.
• Akhiri surat dengan salam, penghargaan, terima kasih dan keinginan untuk berutus surat lagi.

Contoh surat tidak rasmi

20, Jalan Bahagia, 

Taman Cahaya Biru,

43650 Bandar Baru Bangi,

Selangor. 

18 April 2012.

     Ke hadapan sahabatku, Faris Naufal yang berada di Bayan Baru, Pulau Pinang. Apa khabar saudara? Diharapkan saudara sekeluarga sihat. Saya di sini seperti biasa.

     Saudara,

     Tujuan saya menulis surat ini adalah untuk bercerita tentang sekolah baharu saya. Saya bersekolah di Sekolah Kebangsaan Sri Bangi. Sekolah saya terletak di atas bukit. Kawasan sekitar sekolah saya sungguh cantik dan bersih.

      Saya belajar dalam Tahun Enam Bestari. Pada mulanya, agak sukar untuk saya menyesuaikan diri di tempat baharu. Namun, lama-kelamaan semuanya berjalan dengan lancar kerana murid-murid dalam kelas saya peramah dan baik-baik. Selain itu, mereka banyak membantu saya.

Di sekolah saya ada 40 orang guru. Guru di sini baik-baik. Puan Azlina Ahmad ialah guru besar sekolah saya. Guru kelas saya pula ialah Puan Zulraidah. Walaupun bersikap tegas, namun mereka baik hati.

     Sungguh cepat waktu berlalu. Sudah hampir dua bulan saya belajar di sekolah ini. Walaupun saya banyak mendapat rakan baharu, namun mereka tidak sama seperti saudara. Maklumlah kita berkawan sejak kecil. Banyak kenangan pahit dan manis kita harungi bersama-sama.

     Sampai di sini dahulu surat saya pada kali ini. Saya berharap agar saudara tidak keberatan untuk membalas surat ini. Semoga persahabatan kita akan terus berkekalan.

Yang benar,

Haziq Zaquan

Soalan karangan

• Tulis karangan tentang tajuk-tajuk dibawah. Panjang karangan tidak lebih daripada 250 patah perkataan.
• Kamu sekeluarga telah berpindah ke tempat baharu. Tulis sepucuk surat kepada rakan kamu untuk menceritakan sekolah baharu kamu. Tulis surat itu selengkapnya.
• Anda dan keluarga telah berpindah ke tempat lain. Tuliskan surat kepada kawan anda untuk menceritakan keadaan di tempat itu.

PENGGANDAAN

Maksud Penggandaan

• Penggandaan ialah proses membentuk perkataan baru dengan cara mengulang semula kata dasar , sama ada seluruhnya atau pada bahagian-bahagian tertentu.
• Perkataan yang terhasil daripada proses penggandaan disebut sebagai kata ganda.

Kata ganda terbahagi kepada tiga jenis

• Penggandaan penuh
• Penggandaan separa
• Penggandaan berentak

Penggandaan penuh

• Pengandaan penuh ialah proses yang menggandakan keseluruhan kata dasar sama ada kata dasar itu mengandungi imbuhan ataupun tidak.
• Pengandaan penuh terbahagi kepada dua jenis:
• Kata tunggal (Contoh: Meja-meja, sekolah-sekolah, budak-budak)
• Kata berimbuhan
• Awalan (Contoh: pelatih-pelatih)
• Akhiran (Contoh: sayur-sayuran rindu-rinduan)
• Apitan (Contoh:  Bersalam-salaman, dimanja-manjakan)

Penggandaan Separa

• Penggandaan separa ialah proses yang menggandakan sebahagian kata dasar sahaja. Kata dasar boleh merupakan kata tunggal ataupun kata terbita
• Penggandaan separa terbahagi kepada dua jenis
• Penggandaan kata separa kata tunggal (Contoh: lelaki, pepohon, dedaun).
• Pengandaan kata separa kata imbuhan 
• Awalan (Contoh: berlari-lari, sebaik-baik)
• Apitan (Contoh: Sayur-sayuran, rindu-rinduan)
• Imbuhan (Contoh: Bersalam-salaman, dimanja-manjakan)

Penggandaan Berentak

• Penggandaan berentak ialah proses yang menggandakan kata dasar mengikut rentak bunyi tertentu dalam kata dasar itu
• Contoh: Kuih-muih, Batu-batan, lintang pukang
• Penggandaan berentak terbahagi kepada tiga jenis:
• Pengulangan Vokal (Contoh: kuih-muih, lauk pauk, cerai-berai, gotong royong, hiruk-piruk)
• Pengulangan konsonan(Contoh: gunung-ganang, bukit-bukau, mandi-manda)
• Pengulangan bebas (Contoh: Saudara-mara,ipar-duai, ulang-alik, remeh-temeh)

Latihan:

• Bina ayat dari perkataan kata ganda yang  disenaraikan  di bawah ini dengan jumlah 8 patah perkataan ke atas. 
• Sekolah-sekolah                          
• Duduk-duduk                               
• Marah-marah                               
• Lelaki                                        
• Tolong-menolong
• Besar-besaran
• kuih-muih

SELAMAT MENCUBA!

MERINGKASKAN KARANGAN


https://www.youtube.com/watch?v=aEnQgMJu2J4

Panduan Menulis Ringkasan

• Memahami isi petikan
• Baca dan fahami petikan yang diberi dengan penuh konsentrasi.
• Baca berulang kali agar dapat memahami petikan itu.
• Garis isi-isi penting
• Susun isi-isi mengikut kepentingan dalam bentuk rangka jawapan

• Menulis isi karangan
• Setelah memahami petikan/karangan tersebut, barulah menulis atau mencatit isi-isi yang difikirkan penting. Semasa mencari isi-isinya ada beberapa perkara yang harus diambil perhatian.
• Tinggalkan sahaja bahagian-bahagian ayat yang berbelit-belit dan yang kurang penting.
• Hal-hal yang tidak penting seperti contoh-contoh, misalan-misalan dan kiasan-kiasan hendaklah ditinggalkan. 
• Seboleh-bolehnya gunakan ayat-ayat dan perkataan-perkataan anda sendiri. 

• Mengarang semula
• Setelah selesai mencatat segala isi-isinya, tulis semula catitan itu dalam bentuk karangan. Beberapa cara mesti diambil perhatian semasa mengarang semula iaitu seperti: 
• Catitan-catitan yang pendek tadi hendaklah disambungkan supaya menjadi ayat-ayat yang panjang dan sempurna. 
• Gunakan bahasa anda sendiri. (Anda tidak boleh menyalin ayat-ayat dalam petikan asal dan dipindahkan ke dalam ringkasan.
• Elakkan daripada menulis ayat-ayat yang terputus-putus dan sukar difahami. 
• Jagalah tanda-tanda bacaan dan jalan bahasanya hendaklah betul. 
• Ayat cakap ajuk dalam karangan asal hendaklah ditukarkan kepada ayat cakap pindah. 

• Menyemak semula
• Setelah selesai menulis, baca dan semak semula karangan anda untuk mengelakkan markah dipotong kerana pelbagai kesilapan yang tidak anda sengajakan
• SEmakan perlu anda lakukan supaya tiada kesalahan tanda baca, ejaan, penanda wacana dan tatabahasa.
• Walaupun biasanya diminta menulis 100 patah perkataan, tetapi pelajar boleh menulis 95 patah perkataan hingga 105 patah perkataan. Jumlah perkataan yang kurang daripada 95, sudah tentu bermaksud kurang isi penting, manakala markah akan ditolak jika lebih daripada 105 patah perkataan. 

PANDUAN MENGIRA PERKATAAN

Contoh bagi perkataan-perkataan berikut dikira sebagai satu perkataan:

• Kata nama khas

• Puan Salmah
• Doktor Rina
• Jalan Mawar
• Kampung Telisai
• Si Jalak
• Kementerian Pendidikan
• Sekolah Menengah Sayyidina Omar Alkhattab
• Tasek Lama

• Kata sendi nama
• di
• ke
• dari
• daripada
• antara tentang
• seperti
• antara

• Gelaran
• Pengiran anak
• Dayangku
• Yang Berhormat
• Duli Yang Maha Mulia
• Pehin Dato'

• Kata Ganda
• Pelawat-pelawat
• Sayur-mayur
• Buku-buku
• kuih-muih
• Bantu-membantu

• Tarikh dan angka
• 2 Oktober 2020
• 1980-an
• ke-100
• 1000

• Peribahasa, ungkapan dan cogan kata
• Seperti pinang dibalah dua
• Rumahku syurgaku
• Pandu cermat jiwa selamat